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影響力管理培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)者的8種新思維之五:求同思維與求異思維的差別

管理培訓(xùn)研發(fā)部
1、求同思維
    求同思維的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)和肯定事物的共性,習(xí)慣于遵循常規(guī),按照已有的觀念和原則運(yùn)作。它的優(yōu)點(diǎn)是:
表1-1  求同思維的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
能夠強(qiáng)化已有的認(rèn)識(shí)成果 容易使思維閉塞,思維僵化,坐失良機(jī)
減少認(rèn)識(shí)成果運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的中間環(huán)節(jié) 難以做到開拓創(chuàng)新
    2、求異思維
    所謂求異思維,就是善于從常規(guī)求同思維的相反方向去研究和思考問題的思維方式,也稱逆向思維。求異思維的特點(diǎn)是:
表1-2  求異思維的特點(diǎn)
序號(hào) 內(nèi)容
1 不囿于現(xiàn)有結(jié)論
2 不迷信教條和屈從于任何權(quán)威
3 從對(duì)人們通常認(rèn)為完美無(wú)缺或不存疑義的現(xiàn)有結(jié)論的反面加以思考和分析、審查,并從中找出缺陷與不足
4 不受任何先驗(yàn)?zāi)J降氖`
5 勇于突破一般性思維的常規(guī)范例,以求得獨(dú)到、開拓、創(chuàng)新的結(jié)果
6 具有明顯的否定性、多維性和開創(chuàng)性
運(yùn)用逆向思維巧解問題
  大家非常熟悉司馬光砸缸的故事。在救人困難的情況下,司馬光急中生智,不直接拉人出水,而拿起石頭砸破水缸,讓水流出,使落水的孩子得救。
野生動(dòng)物園的誕生是由于在傳統(tǒng)的動(dòng)物園內(nèi),無(wú)精打采的動(dòng)物被關(guān)在籠子里讓人參觀,顯得了無(wú)生趣。于是有人反過來想,把人關(guān)在活動(dòng)的“籠子”里(汽車中),便可以更真實(shí)地欣賞大自然中動(dòng)物的面貌了。
  1901年,倫敦舉行了一次“吹塵器”表演,它以強(qiáng)有力的氣流將灰塵吹起,然后收入容器中。而一位設(shè)計(jì)師卻反過來想,將吹塵改為吸塵,豈不更好?根據(jù)這個(gè)設(shè)想,研制成吸塵器。